Après avoir fui la guerre, deux jeunes Ukrainiens sont accueillis à l'école élémentaire Thiers du Raincy

Arriver à suivre les cours lorsqu'on ne comprend pas la langue

"Humainement, ils nous ont beaucoup apporté"

À leur arrivée, la famille a été bien accueillie, avec des cadeaux, des petits mots de soutien venus de toute l'école. Mais les liens se créent surtout au moment de la récréation, comme avec Anaïs, 9 ans. La petite fille s'est liée d'amitié avec Daria et partage de nombreux moments avec elle, en dehors de l'école :

"Je trouve qu'ils se sont déjà bien intégrés. Ils se sont fait des amis et je pense qu'ils sont contents d'avoir atterri dans notre classe, parce que madame Guedj est très gentille."

Le personnel enseignant est mobilisé, avec des cours spéciaux pour les éléves allophones qui sont donnés régulièrement dans la semaine. Les dispositifs pour les élèves non-francophones (UPE2A) n’existent d'ailleurs pas partout. Sylvie Guedj est l'enseignante en charge de la classe de CE2-A, et elle gère une situation exceptionnelle pour elle :

"Je dois avouer que, parfois, je ne sais plus où j'habite et ce que je fais... C'est un drôle d'exercice de gérer une vingtaine d'élèves, parmi lesquels certains ne parlent pas fançais ! Mais Daria et Matvii sont des enfants intelligents, qui s'adaptent vraiment très vite. C'est mon métier de ne surtout pas lâcher, ni les uns ni les autres. Tous les matins, je demande à mes élèves de se présenter, dire leur âge et où ils habitent. Ça crée une forme d'interaction et ça va les faire progresser en français. C'est aussi une belle aventure pour nous, ça nous a beaucoup apporté humainement parlant."

La solidarité a été totale du côté du Raincy : les parents d'élèves ont notamment contribué à l'achat de matériel scolaire ou de vêtements. L'occasion de rappeler que de nombreuses collectes continuent d'être menées un peu partout en France pour venir en aide aux réfugiés ukrainiens.